Racontos de desconcierto

En medio de una onirica realidad, fruto de los regalos olimpicos que me significaban sus ambrosios besos, aparecía una figura pesumbrosa de felicidad y arrepentida de su alegria, como si supiese lo que ocurria en el mundo de los hombres; lentamente mi sueño, se convirtio en existencia, y los latidos de mi corazon lentamente se aceleraban, y es que no podia comprender, el desconcierto que me causaba esa imagen , era un raconto pesumbroso, que amenazaba mis sin sentido sentimientos, solo los miraba, mi conciencia se mezclaba con el inconciente, en busca de un pensamiento apropiado ante tal vision descontextualizada de ese vivir... yo seguia mirando y mi corteza cerebral, olvidaba la felicidad, que era motivo de mi hace un rato, sino que solo estimulaba, un rencorozo sentimiento de pasado... no... no... aún todo era sueño, todavía no despertaba de esa maraña de occidentalidad...

nietzche golpeaba suavemente mi nuca, y yo abría los ojos, despertaba de aquella moralidad valorizada,que no ha hecho más que segar a los hombres y de haceme creer en la amistad y el amor.

Caminaba sonriente junto a su cariño , la parte fundamental de esa existencia era su propia existencia, como caín sus pasos se me adelantaban, y yo los seguía, como dependía tanto no los perdía de vista, su alegría era la mía. jamás me sentía Abel, ese maldito Dios jamás me ha vendecido ni con carisma, menos exitos, pero era feliz, con mi fracaso y su compañia, hata que el vio, se dio cuenta de quien era, y para que habia nacido... entonces el inconciete fijo sus pasiones en mis deseos y los acabo... el asesinato dejo al pobre abel, llorando su pasado de hombre y ambisioso de llegar a ser un monolista autista super-hombre... he de dar el siguiente paso, he de llegar hasta donde el aleman no pudo, por que no se enfoco en la pobreza y la necesidad sino que en la perfeccion.

Te creo vida, te creo amor, vive en forma paralela, y no interfieras en mi dimencion, solo quedata en tu mundo de felicidad y deja mi invalides tranquila...

Entonces, empece con ella, y me revelo lo que este autoctono hombre hizo por traicionarme, entre oscuras propuestas y esocondidas invitaciones, sus mentiras las conquistaron y la olvidaron, hoy ese recuerdo me hace odiarlo...

Las confeciones no son dignas de ensuciar este espacio solo las vivencias de los hombres son capaces de ensuciar la vida.

Lo de arriba es un desesperado grito de auxilio, pero al mismo tiempo un allendista discurso de reproche ante los hombres

No se si escondido tras de una manzana?
tal vez si sea una mascara de naturaleza... pero no una manzana

tengo sueño pero aqui ira algo nonito para la violeta

xau

LA MUERTE ASECHA EN LA ESQUINA DE LA DESOLACIÓN

Hace muy pocos recuerdos, me encontraba con ella y su familia, casi comprendiendo el calor de la unidad, mis sentidos estaba estimulados, al verme rodeado de tanata pasión inosente, yo solo me aproveche, como lo hacen los doctores de sus pasientes con sintomas desocnocidos, y me deje llevar por la ambrosia sexual de su pureza...
Los pilares de mi egoismo, y de mi pentensiera actitud nitzcheniana, se vieron remesidos hante tanto afecto, se vieron en medio de una mareña de desconcierto al sentir las manos de quien es victima de mi obsesión, y los besos de quienes la aman.
Con una muy distinta vision del ragnarok, camine... mientras sentia el estupor de las miradas drogadas en mi cendero, el fesco olor de su cuello lentamente se opocaba, y llegue hsta mi casa.
En estos moemntos el odio corre por mi sangre, y nuevamente me alejo del amor y los valores occidentales, no he podido salir, no puedo escapar, el alumbramiento, no forjo un desplome total entre nostros, sino que ha hecho que desee no haber nacido de entre esos labios; los animales se tratan mejor, tal vez ella jamas lo comprendera, pero tengo la esperanza de que muera sin sufrimiento, y de que se resigne a mi partida pronta, por que no consivo crecer en espiritu rodeado de tanta maldad y occidentalidad, pero cuando pronto inicie mi hejira de liberación dualista y escapatoria familiar de violencia mental
, el arrepentimiento destrozara sus almas, y la muerte los llenara lentamente, sufriran por sus desprecios y pagaran una a una sus violentas miradas y asperas palabras por q mi corazon, con este texto ha muerto, por que el ying y el yang no son mas que unas cuantas cuadras entre la casa de la naty y la mia.
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¿Por que digo que te quiero... y te amo?

Tal vez, no creo ni creere en el amor...
si existen estar con tigo es lo mas similar...

jamas me senti así...
jamas comprendi y aun no lo hago...

me siento un idiota por vivir...
quizas era realmente Judas el discipulo más amado...


(aclaración en la segunda parte del texto de arriba no hablo de la naty... sino q de mi nucleo familiar oka )

algo de lo que soy

Un rostro de lados conocidos, pero de otros tanto que soloson imaginables, en ocaciones de estupor; distintas facetas, distintos momentos, muchas emociones y traiciones, aún más experiecias, tal vez en su mayoia de dolor y decepción, que no han logrado más que hacerme odiar occidente y hacerme crecer en filosofia.

Por mi sangre hay particulas de sur, y sabores de hoenstidad campestre, mucho ya desgastado por la contaminación del foraneo sentimiento capitalino. Los azares me trageron aqui, a un mundo de dualismo nihilista y de incomprensión que busca ser comprendida. Creci entre silencio de ciudad pobre y desorden fe familia violenta. me hice ignarante del saber natural en medio de mi pubertad, para avandonar los canones soaicales y entender a Dios, cerci, con oniricas experincias de amistad, alguans ams eroticas que otras, per que no representaban más que el sueño de una imperfecta realidad; he de aclrar que en mi proceso de comprensión, nada comprenía y por ende de aquellos ilusos enbaucadores mi vida en mas de una ocación dependía en demasí, muchas veces por ellos fue... pero cerca estoy de comprender y he llegafo una dependencia onirica nueva, la que los que se dicen hombres llaman amor, y por más que mi convencimieto y futura comprensión lo reniegan, hoy l la disfruto como conviví con la amistad.

Las formas de ser y las comprensiones de lo que fuí en mi laberinto "enmapado" aparecen adirecconados, por que el que entra en mi no hace más que perderce en lloriqueos de desesperación y gritos de horos ante tanta mentira valorada y moral destruida, a pedasos caen losmiembros de quien mira mi rostro al pentrar mis ojos de traición atea e ilusa esperanza de compañia.

SOLO PIDO QUE ME IGNOREN Y QUE ME ODIEN TAL VEZ ASI ALGUN DIA ME COMPRENDERAN.


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pocas veces escucharan una comprensión de mi como la mia date la paja de leerla ysi me concoces llora ante el despertar de la decepcion por lo más probables es que sigas conviviendo con la mentora de mi rostro

SOLO Q ME ENCANTASTE

En cuanto la conocí supe que la incolume sensacion del recuerdo, se veria opacada por el enborrachador presente de la pasion, ella se me acerco, con los mapas de mi existir en sus manos y siguio sin mayores incomprensiones el laberinto de mi sentir, hasta llegar hasta el lo mas dionisiaco de mi ser. Mis entrañas eran carcomidas por el pasado que se mantenía presente en mis ojos, pero cuando en ellos se reflejeban los de ella, las pupilas del pasado quedaban alli, encerradas entre pasiones de arrepentimiento.

Jamas he comprendido la esencia humana, ni tampoco pretendo hacerlo, solo he decidido arbitrariamente vivir mi existencia como mi forma de existir, dejando de lado los modelos y los canones occidentales. CON ELLO ENTIENDE QUE MI FORMA DE SER NO PASA POR LA DE LOS HOMBRES QUE HASTA ENTONCES CONOCISTE, SINO QUE LOS SENTIMIENTOS AFLORAN Y SI VIVEN, SOLO ESO NI MAS NI MENOS, y la realidad sigue siendo real, y nuestro sueño, se mantiene como una existencia onírica.

Escuchar tu cantadita voz, y sentir tus dientes de JASMIN, me hicieron comprender la tormentosa realidad en la que he de ser victima. Aun con todo asi tu sabes que la amo, por que es asi como los seres sociales llaman el sentiemiento de erotica dependencia, pero si es ese el concepto por aquellos edenes fui dependiente de tu erotica mirada de naturaleza.

Mi corazon tal vez este extinto, y si en algun momento latio, con lo que he escrito de seguro morira, si los occidentales analizan mi meditacion me rechazaran y jamas estare con ella de nuevo no me quedara mas que pensar en tus dientes y ser feliz de sufrimiento...

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Y LA ENCONTRE...

A veces puedes esperar todo una vida para quedarte callado, y solo mirarla, quizas esparar un momento de ilusion, que jamas llega; cuando vives en la vida sin buscarla ella llega.

Seria muy facil escribir cursilirias pajeras pero se que no las leerias por lo mismo... jajaja

El desconcierto aun me embarga, y mi comprension aun no entiende el por que de nuestros besos, por que te tengo tan presente en mi corazo, tan constante en mis pensamientos y tan incondisional en mis recuerdos de nostalgia. Solo se que te odie y por lo mismo hoy mi pasion es infinita, solo se que te de desee la muerte, para que hoy vivas mi vida, solo se que quise te alejaras de mi, para que tu esencia fuera homologa a mi necesidad, hoy te tengo y solo se que no se por que...

LA experiencia me enseña que no existe el amor, la amistad o sentimiento alguno, que la vida no es ams que un escudo de invenciones dualistas occidentales que carcomen la realidad, desde que saborie tus ojos y mire tu lengua quiero dejar de ser un hombre para ser un eslavon de la sociedad que conoce el amor y amarte.

no pude evitar la cursilerias pero es que soy mamon jajaja, cada día entiendo más a los seres humanos y sus vanos deseos de existir en ocidente.

Quiero dejar de ser un hombre para amarte.

TRATANDO DE COMPREDER LA INCOMPRENSIÓN

Ante todo quiero saludarles y darles la bienvenidad a este nuevo medio para compartir distintos pensamientos, tanto personales como de criticas sociales o filosoficas... el anterior fotolog ha quedado suspendido por momentos, por que me lo hackearon jajaja en fin, de aqui en adelante visiten este blog...

"LESBIANISMO" Apéndice del libro del mismo nombre Autor: Héctor Anabalón

En aquellos tiempos de la Grecia antigua, las mujeres no eran más que un objeto más, casi no eran personas, siendo que como seres vivientes, tenían una vida, un desarrollo mental y psicologico, sus deseos, sus sueños, se veian limitados en una gran barrera llamada sociedad. Los hombres eran quienes mandaban y quienes administraban lo correcto y lo incorrecto, eran estas personas incluso, las que entregan la catogoria de seres humanos, y solo lo hacian con sigo.

Debían escapar de alguna forma, las feminas griegas, acumulaban frustaciones y oniricos lamentos irrealisables, necsitaba iur, unirse en un lugar en donde sus mas oscuros deseos salieran a luz, en donde dejaran de sublimar su psiquis por ser victimas de la marginalidad social, con grandes tintes politicos.

Una isla, una esperanza; la isla de Lesbos en el mediterraneo, configuraba la gran esperanza de las mujeres, su escapatoria, su paraiso. Una espacio limitadamente ilimtado, en donde podían ser realmente ellas, y solo se representaban a si mismas. Existía un lugar en donde eran humanos ¿Por qué debían uir? la respuesta nadie la sabe pues aun eso ocurre.

La política, es la máxima expresión de la ayuda social y no son muchos lo que descubren este fondo del servicio publico, y se ven limitados y discriminados, por los politocos partidistas llenos de interese personales y ambisiosos.

esperemos una Isla donde desarrollarnos

CONSEJO NACIONAL DE ESTUDIANTES... un nuevo vinculo del glocal youth parliament

El consejo nacional de estudiantes tiene su origen en el descontento que surge en un importante grupo de dirigentes estudiantiles, no solo a nivel de región metropolitana, sino también a nivel nacional, los cuales viendo la falta de progreso y burocracia que era parte de la existente asociación nacional de estudiantes (ANES) toma por opción crear su propio movimiento con liderazgo nacional, el cual será una plataforma para desarrollar las propuestas del consejo nacional de estudiantes (CNE).
EL CNE tiene como mira y como objetivo modernizar y mejorar la calidad de la educación a nivel nacional. Es un orgullo para los estudiantes contar con esta organización autónoma que no depende de ningún grupo ni partido político.Sabemos que los desafíos son muy grandes en el tema de la educación,por ende tomamos el compromiso con los estudiantes para llevar a cabo de la mejor manera el proyecto del Consejo Nacional De Estudiantes.
Tenemos claro que el desafío es muy grande, por eso que ya estamos trabajando de la mejor manera y con la mayor seriedad para que la calidad de educación en Chile y sea una realidad, no el sueño de muchos.No somos cercanos al gobierno, pero sabemos que el gobierno es una instancia de dialogo que es necesaria tener, y no tenemos un color político como lo es la ANES. Ni tampoco priman los intereses políticos o gustos personales. Nuestro objetivo es la calidad de la educación, siendo así un grupo de trabajo serio y comprometidos con proyectos concretos. El Consejo Nacional De Estudiantes se maneja en base de propuestas solidificadas, escritas en papel no explotables ni rechazables, mientras no choquen en contra de lo que sea la calidad educacional y con esas condiciones se levantan propuestas a nivel de CNE. Los proyectos son claros y son analizados por estudiantes, dirigentes, y participantes del Consejo Nacional De Estudiantes.

La revolución de los pingüinos.
Un camino hacia la educación de calidad.

Introducción:

El movimiento estudiantil, ha estado presente de forma importante en la historia contemporánea de Chile, especialmente en el periodo de la dictadura militar, en donde iniciaron la primera gran lucha; cuando los escolares, docentes, directivos y entes ligados a la educación se opusieron a paso de los establecimientos educacionales públicos de manos del estado a los municipios, de forma tal que los recursos destinados a educación, serían entregados a cada municipalidad, quienes administrarían estos dineros y no llegaría de forma directa a cada colegio. En ese entonces, de todas formas se realizo la modificación, lo que hoy a pasado a conocerse como “la deuda histórica”. En el año 1989, y pocos días antes de que el entonces dictador Augusto Pinochet, dejara el gobierno de Chile, se promulgo la L.O.C.E. (LEY ORGANICA CONSTITUCIONAL DE ENSEÑANZA), la cual obviamente no representaba la realidad nacional, ni tampoco haría evolucionar la educación de los chiles; es importante ,mencionar que algunos de los puntos más polémicos de esta ley, dan mayor importancia a la libertad de educación antes del derecho a este, es decir, permite que cualquier sostenedor pueda abrir un colegio con las características que mejor le parezcan. Como consecuencia de lo anterior, durante todos los gobiernos posteriores, los estudiantes secundarios y universitarios, se mostraron extremadamente organizados, movilizándose constantemente, planteando distintas modificaciones al proceso educacional, manteniendo en estas siempre la modificación de “la deuda histórica” y la L.O.C.E. cuestión que siempre se paso por alto hasta el año 2006.





La mayor manifestación estudiantil de la historia de Chile.

A comienzos de cada año la agrupación de estudiantes secundarios de los colegios emblemáticos de Santiago, se reúnen en una asamblea, para definir los márgenes de las negociaciones entre estos y el ministerio de educación. Redefine por parte de la asamblea dos peticiones:

- Pase escolar gratuito: Que tiene que ver con el sistema de pago en el transporte público, que consiste en un carnet de identificación, para los de primaria, secundaria y universitaria, con el cual los de enseñanza básica, no pagan en los buses y los de enseñanza secundaria y universitaria, pagan un valor correspondiente al 30% del pasaje adulto o normal; Para obtener esta tarjeta de identificación, se debía cancelar un precio cercano a 5 dólares, de lo contrario se denegaba este derecho. Cabe destacar que constitucionalmente es una obligación del estado el asegurar el acceso de los jóvenes a sus recintos de educación, y lo anterior no es igualitario para quienes tienen menos recursos. La exigencia por parte de la asamblea consistía, en la gratuidad de la entrega de la tarjeta de identificación y de la tarifa.
- disminución de los aranceles universitarios: En chile la educación superior no es gratuita, y a demás para ingresar a esta, se debe dar una prueba (P.S.U. prueba de selección universitaria); para asegurar la educación, el estado actúa como aval o garantía ante los bancos que entregan créditos, para cubrir la educación, pero las tasas de interés, de todas formas son altas y van en aumento año a año. En concreto la petición de la asamblea era la disminución de estos aranceles, de forma tal que sean de mayor acceso.

La forma de presentar estas peticiones al ministerio de educación, fue una multitudinaria movilización, en la que participaron cientos de estudiantes de los colegios participantes en la asamblea. El gobierno y para sorpresa de los estudiantes da una rápida e inesperada respuesta, una semana después de la movilización, el ministerio de educación ofrece a la asamblea una mesa de negociación para tratar los temas planteados, y antes de constituir esta ya aprobaba la entrega de 50 mil nuevas becas para la P.S.U. y una semana después firma un protocolo de acuerdo para llegar a un convenio sobre el pase escolar. Aparentemente se conseguirían las peticiones de los estudiantes.
En este momento del movimiento, se han creado lazos nacionales, que se han manifestando, y se han sumado a la asamblea, que en un principio, era solo de la región metropolitana de Santiago, a estas alturas, la asamblea ya es nacional y los estudiantes, llegan a la conclusión de que se esta dando el momento histórico, para plantear las reformas de real importancia, aquellas que apelan a la mejora de raíz de la educación nacional, entonces, se agrega a las exigencias secundarias:

-Derogación de la L.O.C.E. y creación de una nueva ley de educación.
- Reforma de la J.E.C.: la J.E.C. (jornada escolar completa) Que es la estrategia con que el gobierno quiso replantear sistema educacional, este consiste, en la permanencia del los alumnos durante todo el día en los colegios, de forma tal que en la mañana se vieran las materias y luego en la tarde, realizar talleres recreativos; esto quedo solo en el proyecto, pero en la aplicación, los talleres recreativos se sustituyeron, por más horas de clases, provocando el claro agotamiento no solo de los estudiantes, sino que de todos los actores de la educación. La exigencia de la ahora asamblea nacional es que la J.E.C. se aplique como realmente fue planificada.

Con estas nuevas peticiones, el movimiento se ha vuelto mucho más fuerte y unificado. El gobierno no escucha estas nuevas peticiones y se queda con los primeros ofrecimientos, ante esto el movimiento toma medidas mucho más drásticas, y comienzan a tomarse establecimientos a lo largo de todo el país (toma: ocupación de un lugar por la fuerza y sin permisos para ello); El gobierno no tolera lo acontecido y ante ello, deja la mesa de negociación. Los estudiantes deciden movilizarse, esta vez, con protestas a nivel nacional y con el apoyo de los estudiantes universitarios, todo esto con el objetivo de que la presidenta Bachelet diera respuestas al petitorio estudiantil, en su cuenta anual de los 21 de Mayo.
En la cuenta anual de los 21 de Mayo, la presidenta Bachelet, menciona al movimiento secundario pero solo para criticarlo, desatando un reguero de tomas y paros a lo largo de todo el país, en el que participan establecimientos secundarios públicos y privados, el colegio de profesores y los estudiantes universitarios, en tanto la opinión pública califica el movimiento como “el peor conflicto estudiantil surgido en democracia”.
Pese a que la presidente quería hacer caso omiso a las manifestaciones escolares, se ve obligada a agendar en su programa de gobierno la mejora a la calidad de la educación, ofreciendo inicialmente, la P.S.U. gratis a los colegios públicos y el pase escolar gratis solo a los más pobres; Los secundarios, aún no están conformes, pues no se han tocado los temas de raíz, por lo que se llama a nuevas movilizaciones, con más de 800 mil estudiantes paralizados a lo largo de Chile, tras esto el gobierno decide reanudar la mesa de negociación que estaba paralizada, ofreciendo el pase escolar gratuito, aun no se tocan los temas de fondo. Luego de 4 meses de fuertes y peligrosas manifestaciones en las calles de la capital, más de 10 días paralizados y otros tantos en toma, la presidenta el día 10 de Julio decide, en cadena nacional, comunicar la mayor y única propuesta del gobierno para acabar con este conflicto, los puntos que incluía:

- Pase escolar 24hrs. Al día, durante toda la semana de Marzo a Diciembre
- Becas completas para P.S.U. a los primeros 5 quintiles, 500 mil nuevas raciones alimenticias en dos años y mejorará el mobiliario en 1200 colegios
- Se mantendrá la municipalización y se enviará proyecto al congreso para modificar la L.O.C.E.
- Formación de la superintendencia de educación, con el fin de fiscalizar los recursos.
- Se crea consejo asesor presidencial que reformará globalmente el sistema escolar

La asamblea nacional, compuesta por representantes de establecimientos educacionales de todo Chile decide aceptar la propuesta del gobierno, pero luego se realiza un “claustro” entre los anteriores representantes estudiantiles a los que se agregaron 300 dirigencias, gremiales, sindicales y estudiantiles, en la cual se decide no persistir de las movilizaciones, esta vez la exigencia era tener una mayor representativita en el consejo asesor presidencial por la educación, es decir, un 50% + 1 de los integrantes elegidos por la asamblea, la forma de ejercer presión, uno de los colegios hace ingreso por la fuerza a las oficinas de UNESCO Chile. Semanas más tarde se dan a conocer los integrantes del consejo asesor que se compondrá de 73 miembros de los cuales solo 6, es decir el 8% representa a los estudiantes. En el liceo Manuel Barros Borgoño se realiza la asamblea nacional estudiantil, más grande de la historia, en la que deciden, y producto del agotamiento del movimiento, aceptar las propuestas del gobierno y esperar hasta el segundo semestre para ver si se cumplen; Días más tardes se Hace entrega de los colegios que permanecían en toma y se vuelve a las clases normales.

Apéndice:

En el transcurso del año, la asamblea, se mantuvo expectante a los informes del consejo asesor presidencial por la educación, y las manifestaciones del primer semestre tuvieron un desorganizado eco en el mes de Septiembre, por el descontento en la forma de trabajo de dicha entidad, para fines de año los estudiantes, profesores y universitarios, decidieron mantenerse al margen del informe final del consejo asesor, el que la presidenta recibió a mediados de Diciembre, y en marzo del 2007 enviara un proyecto de ley que busca reformar por completo el sistema educacional Chileno ¿existe la suficiente voluntad política de los parlamentarios de derecha para aprobar tales cambios? ¿estos cambios son realmente de raíz como dicen serlo? La única certeza es que los estudiantes pingüinos estarán atentos por que la educación se ha de mejorar.

algunas imagenes que muestran todo este proceso historico

Héctor Anabalón Zurita
Comisión política asamblea de estudiantes
+56-8-4542876

actividades GYP chile

Mi nombre es Héctor Anabalón Zurita, tengo 16 años, soy de la ciudad de Santiago de Chile, y soy uno de los representantes de esta ciudad en el glocal youth parliament, del glocal forum.

En esta publicación les mostrare algunas de las actividades que realizo.

1- COLONIAS URBANAS:“Una oportunidad para los niños… que lo necesitan”
En las ciudades de todo el mundo existe la pobreza y siempre la cara más triste son los niños, como los de estas fotografías, los que han participado varios años de este programa. En uno de los barrios periféricos y más peligrosos de la capital de Chile, un grupo de jóvenes, al darse cuenta, del grave riesgo que corren muchos de los niños del sector, tomaron la iniciativa de agruparlos, acogerlos y orientarlos o ayudarlos en lo que se necesite, primero eran muy pocos, pero cada ves se fue haciendo masivo, hasta que se origino Colonias Urbanas; Esta actividad consiste básicamente en entregarle una semana, en vacaciones de invierno y otra en verano, completamente distinta a casi 150 niños de entre 5 y 12 años que se encuentran en extremo riesgo social, que están propensos a ser victimas del narcotráfico, maltrato intrafamiliar, abuso sexual etc., durante estas semanas, aseguramos de darles a lo menos las tres comidas diarias, ofrecerles talleres recreativos, en los cuales se les dan herramientas, para identificar si son victimas de abusos y ayudarlos a superarlos, a demás de realizar algunos paseos recreativos, todo esto junto con entregarles un poco de amor, del cual muchas veces carecen. LO INNOVADOR Y CREATIVO: Esta actividad es organizada , por jóvenes de entre 15 y 25 años que logramos de cierta forma evadir estas falencias sociales y hoy queremos ayudar a otros niños que también pueden hacerlo, estimulándolos a romper con la cadena de la pobreza, y al mismo tiempo, generando conciencia social, entre los jóvenes que se interesan en ser parte de este proyecto; Otra situación es que todo es autogestión, de hecho para realizar la semana de Colonias Urbanas nos debemos preparar con meses de anterioridad, realizando actividades como bingos, café concert, etc. Hoy solo contamos con la ayuda de la iglesia católica, la que nos entrega sus instalaciones, para poder trabajar con los niños.

Es una pequeña iniciativa que tiene una incidencia global, si se logra romper el circulo de la pobreza, la discriminación, la drogadicción, como lo tratamos de hacer muchos de los que hoy coordinamos estas iniciativas.





2- IDEP AMBIENTAL: “Creando conciencia ambiental en los jóvenes de hoy,para los jóvenes del mañana”

Sabemos que nuestro planeta se encuentra en problemas, y por más que hagamos hoy, los daños sin irreversibles, solo nos queda por trabajar para el mañana, para que los jóvenes de hoy se den cuentan de la importancia de nuestro ambiente; En muchas partes se ha tratado de incentivar a jóvenes de distintas formas pero es muy difícil estimularlos. En Chile logramos trabajar con cerca de 1000 jóvenes al año ¿cómo se logra?

IDEP ambiental (investigación desarrollo participativo) es una organización de jóvenes secundarios y universitarios, que tiene como objetivo promover instancias de educación y capacitación a nivel comunitario, tendientes a fortalecer la autogestión en el ámbito, social, cultural y principalmente ambiental. IDEP a logrado crear talleres ecológicos en los colegios tradicionales de la capital, que en una primera instancia, son para atraer a lo estudiantes, lo que se logra a través de distintas actividades culturales que sirven de iniciativa a estos a participar, con la condición de permanecer en los talleres ecológicos, algunos de los talleres culturales son: Folclore, guitarra, teatro, periodismo, capoeira, batucada, liderazgo, diversas capacitaciones, entre otras.



Se evidencia claramente, los jóvenes son atraídos por estas actividades culturales, y entre talleres se van ofreciendo capacitaciones ambientales, o campañas en el mismo ámbito, habiendo realizado algunas capacitaciones y actividades como:

- Campaña educativa capa de Ozono IDEP ambiental.
- Celebración deja de la tierra
- Trabajos voluntarios de invierno IDEP ambiental.
- Talleres de capacitación Ecolideres.
- Encuesta ciudadana “Me estoy ganando el cielo”
- Recuperación de áreas vedes y campañas de reciclaje al interior de colegios tradicionales sumándose hoy, otros particulares y subvencionados.
- Campaña educativa sobre olores de plantas de tratamiento de aguas servidas.

Estas son algunas de las actividades realizadas “a pura autogestión”, las cuales a demás de generar una conciencia ambiental y hábitos del mismo género a los jóvenes que participan directamente, quienes rodean las actividades se impregnan de estas gansa de compartir con la tierra. LO INNOVADOR Y ATRACTIVO: Son los jóvenes quienes acompañan y desarrollan las actividades para sus iguales, en forma voluntaria y desinteresada; Es un espacio de desarrollo personal y colectivo pensando en el servio a la comunidad, entregando herramientas de sustentabilidad al crecimiento de estas.

3- campaña educativa: “Las carreteras… un espacio de todos ¡Cuídalas!”



Una de las iniciativas que ha surgido de IDEP ambiental es la campaña “Las carreteras… un espacio de todos ¡Cuídalas!”, que cuenta hoy con el apoyo del gobierno de Chile a través del ministerio de obras públicas, y es implementado por los jóvenes de nuestra organización. ¿En que consiste? Durante los fines de semana largo por días festivos, y todo el verano, en las salidas de la capital, los peajes de las principales carreteras, se les hace entrega a los automovilistas de una bolsa (con el modelo en la anterior figura) con la intención que depositen aquí sus desperdicios y no los voten por la venta durante el viaje, contaminado los alrededores de la carretera; esta iniciativa llega a miles de Chilenos que tienen una instancia concreta para cuidar el medio ambiente, pero más allá están generando un hábito, que ven sus hijos y esperamos imiten. Esta actividad ha sido realizada durante 6 años con gran éxito y aprobación de la comunidad LO INNOVADOR Y ATRACTICO: en esta ocasión es la actividad en si, pionera en Chile y Latinoamérica, con la clara intención de poder replicarla en otras capitales, con instancias como la que hoy nos entregan.

27 de Junio de 2006
Representantes fueron recibidos por Director General
Organización Ambiental que colabora con el MOP participará en Encuentro Mundial
Se trata de IDEP Ambiental, entidad que agrupa a jóvenes voluntarios en causas de cooperación entre el Estado y la sociedad civil. La entidad y el MOP emprendieron hace seis años la entrega de bolsas ecológicas en carreteras con el fin de educar sobre la importancia de un medio ambiente limpio.
Ganadora entre 20 organizaciones que trabajan con voluntarios en causas de cooperación entre el Estado y la sociedad civil, IDEP Ambiental fue la institución elegida por la GLOCAL YOUTH PARLAMENT, con sede en Italia, para participar en el Encuentro Mundial de Organizaciones del área, que tendrá lugar la próxima semana en Turquía.
Los estudiantes voluntarios de IDEP Héctor Anabalón y Francisco Oses, de los liceos Manuel Barros Borgoña y Darío Salas, respectivamente acompañados por el Director Ejecutivo de la entidad, José Alarcón fueron felicitados hoy por el Director General de Obras Públicas, Carlos Rubilar quien valoró la asistencia del grupo a este encuentro “porque es importante dar a conocer a la ciudadanía que el MOP está trabajando y preocupado del medio ambiente, que es un tema fundamental para nosotros ya que también incumbe la seguridad vial”. Agregó que esta participación constituye un reconocimiento silencioso a una tremenda acción que está provocando un cambio cultural en el cuidado del medio ambiente.
Cabe indicar que IDEP, ha desarrollado una fructífera relación con el MOP en una campaña medioambiental que se realiza desde hace seis años entregando bolsas a los conductores en las plazas de peaje con el fin de educar por mantener carreteras limpias y libres de basura.
Para el estudiante del Liceo Manuel Barros Borgoña, Héctor Anabalón, “La idea es cambiar generacionalmente la mentalidad de los jóvenes para que en un futuro nuestro mundo no tenga la proyección que tiene hoy”.
Para el Director Ejecutivo de la organización este encuentro no es menor tomando en cuenta que en el evento participarán delegaciones provenientes de 150 países “nuestra idea es destacar que es posible realizar acciones entre la sociedad civil y el Estado” aclarando que un claro ejemplo de esto, es la campaña que realiza IDEP con el MOP que en estos años y gracias al apoyo técnico y humano ha cimentado la exitosa campaña de repartición de bolsitas “ecológicas” durante fines de semana veraniegos y festivos en las principales carreteras del país, iniciativa en la que han participado cerca de 600 jóvenes.

AQUI ESTAN LAS FOTOS MULAS QUEDESPUES VOY A ARREGLA DE LA SREMONIA REALŞIZADA EL JUEVES EN EL SALON DE EVENTOS DEL SHERATON ANKARA.SALON DE EVENTOS MAS IMPORTANTE DEL PAIS CON LA SISTENCIA DE GRANDE PERSONAJES INTERNACIONALES
... UN GRAN ABRAZO PARA MIA PAPAS Y MIS AMIGOS HOY EN ESPECIAL MIS COMPANEROS DE CURSO

Ceremonia en salon de honor del palacio consistorial

Aqui me pueden ver con los representantes de nuestro pais, el embajador de Turquia, y el concejal "Pollo" veliz, este es el climax en en la ceremonia que se llevo a cabo el pasado viernes 23 de Junio, en el palacio consistorial...




Y en esta foto podemos ver a dos concejales de Santiago, el encargado de cultura de Santiago, la presidenta de la comision de educacion de la camara de diputados carolina toha, el embajador la senita el brunito y yo el hectitor el mas bonito


Aqui vemos a la chocha familia Anabalon Zurita, en dicho evento con el concejal Veliz.


Y aqui estan algunos de los miembros de IDEP ambiental junto con las autoridades, claro el pety, el maury, el gordolfo y el fredy estan de puro colaos no mas los weones... pero igual los quiero, gracias por acompañarme AMIGOS DE VERDAD.

hola a todos...
Aqui me tienen, este soy yo, hector anabalon, de santiago de Chile, esta foto es de hace un añito, para el aniversario del liceo, en fin... en este blogg ire subiendo informacion sobre el glocal youth parlamient, para manternerlos informados sobre el acontecer mundial, en lo que nos interesa.


cualquier pregunta o comentario, a hector_anabalon_z@hotmail.com

un abrazo a todo chile y el mundo